ATTIVITA' LUDICO MOTORIA
L’educazione motoria
riveste una grande importanza nella formazione integrale della persona sin
dalla primissima infanzia, soprattutto in riferimento alla società in cui
viviamo, con le sue esigenze ed i suoi ritmi. L’arco temporale che va dai 3 ai
5 anni assume un ruolo fondamentale sul piano educativo perché è in questo
periodo che il bambino fonda le basi della sua conoscenza e interiorizza i
fondamentali riferimenti spazio-temporali. Attraverso il movimento ed il gioco
egli rafforza la sua identità personale, l’autonomia e le competenze, acquista
fiducia in se stesso e nelle sue capacità, impara ad entrare in relazione con
gli altri e con l’ambiente che lo circonda interiorizzando le prime regole
sociali.
OBIETTIVI FORMATIVI
Sviluppare l’autonomia,
l’autostima e l’identità personale attraverso un percorso di valorizzazione
dell’immagine corporea. Avere fiducia in sé e
negli altri, partecipare alle attività e alle negoziazioni e decisioni,
motivando le proprie opinioni, scelte e comportamenti. Provare il piacere di
fare da sé e saper chiedere aiuto.
Vivere il gruppo in maniera
attiva e collaborare con i compagni per il raggiungimento di un obiettivo.
Rappresentare lo schema corporeo in modo
completo attraverso esperienze motorie.
Esprimere e controllare
emozioni e sentimenti (paura, meraviglia, ammirazione, amore, rabbia,
gratitudine, etc.) e riconoscere le relative espressioni.
Toccare, guardare, esplorare,
sperimentare e utilizzare oggetti d’uso quotidiano; riconoscere gli attrezzi
“ginnici” (palle, bacchette, cerchi etc.) ed utilizzarli.
Sviluppare le capacità
senso-percettive e gli schemi posturali di base: strisciare, rotolare,
camminare, correre, saltare, arrampicarsi, etc.…
Imparare a rispettare le
regole.
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